<records><record><language>fre</language><publisher>Presses de l’Inalco</publisher><journalTitle>Sociétés plurielles</journalTitle><eissn>2557-9959</eissn><publicationDate>2023-05-10</publicationDate><volume>Identity versus science?...</volume><issue>Thesis Summaries</issue><doi>10.46298/societes-plurielles.2023.11298</doi><publisherRecordId>11298</publisherRecordId><documentType>journal article</documentType><title language="fre">Les ateliers relais, sociologie d’un partenariat entre éducation populaire et Éducation nationale: Thèse en sociologie, sous la direction de Thierry Berthet, soutenue le 8 juillet 2021, Aix-Marseille Université (AMU)</title><authors><author><name>Alicia Jacquot</name><affiliationId>0</affiliationId><affiliationId>1</affiliationId><affiliationId>2</affiliationId><affiliationId>3</affiliationId><orcid_id>https://orcid.org/0009-0003-3537-0263</orcid_id></author></authors><affiliationsList><affiliationName affiliationId="0">École, mutations, apprentissages</affiliationName><affiliationName affiliationId="1">Université Catholique de l'Ouest</affiliationName><affiliationName affiliationId="2">Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les questions vives en Formation et en Education</affiliationName><affiliationName affiliationId="3">Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail</affiliationName></affiliationsList><abstract language="eng">Pour une publication sur Épisciences</abstract><abstract language="eng">National audience</abstract><abstract language="fre">Résumé de la thèse d'Alicia Jacquot, intitulée &amp;quot;Les ateliers relais, sociologie d’un partenariat entre éducation populaire et Éducation nationale&amp;quot;, sous la direction de Thierry Berthet, soutenue le 8 juillet 2021 à Aix-Marseille Université.</abstract><fullTextUrl format="pdf">http://societes-plurielles.episciences.org/11298/pdf</fullTextUrl><keywords><keyword>Education</keyword><keyword>Ateliers relais</keyword><keyword>[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology</keyword><keyword>[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education</keyword></keywords></record></records>