10.46298/societes-plurielles.2023.11298http://societes-plurielles.episciences.org/11298Jacquot, AliciaAliciaJacquotÉcole, mutations, apprentissageshttps://ror.org/04yrqp957Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travailhttps://ror.org/043xjcd49Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les questions vives en Formation et en EducationUniversité Catholique de l'Ouesthttps://ror.org/04yrqp9570009-0003-3537-0263Les ateliers relais, sociologie d’un partenariat entre éducation populaire et Éducation nationale: Thèse en sociologie, sous la direction de Thierry Berthet, soutenue le 8 juillet 2021, Aix-Marseille Université (AMU)Pour une publication sur ÉpisciencesNational audienceRésumé de la thèse d'Alicia Jacquot, intitulée "Les ateliers relais, sociologie d’un partenariat entre éducation populaire et Éducation nationale", sous la direction de Thierry Berthet, soutenue le 8 juillet 2021 à Aix-Marseille Université.EducationAteliers relais[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationAttribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International (CC BY-NC 4.0)2023-05-102023-05-102023-05-10fraPresses de l’Inalcojournal article https://hal.science/hal-04080847v12557-9959open accesshttp://societes-plurielles.episciences.org/11298/pdfVoRapplication/pdfSociétés pluriellesIdentity versus science? Science at the service of identity?Thesis SummariesResearchersStudents